“科技工程留學(xué)生就業(yè)法案”(STEM Jobs Act，HR6429，簡(jiǎn)稱STEM就業(yè)法)于11月30日在美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院以245票對(duì)139票獲得了通過(guò)，該法案旨在為在美國(guó)大學(xué)取得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)博士和碩士學(xué)位的外國(guó)畢業(yè)生建立新的綠卡計(jì)劃，以幫助他們留在美國(guó)工作和創(chuàng)業(yè)。
南加利福尼亞州兩黨議員趙美心(Judy Chu)和羅伊斯(Ed Royce)均對(duì)此法案投了支持票。雖然法案在參議院的前途尚且不明，依然引起各界強(qiáng)烈關(guān)注。其中，法案對(duì)“科學(xué)”的定義不包括生物學(xué)，這也引起了中國(guó)留學(xué)生的關(guān)注和議論。
民主黨籍國(guó)會(huì)議員趙美心向來(lái)是建立STEM留學(xué)生簽證計(jì)劃的重要支持者。此次，她也是投下了支持票。趙美心女士指出，“科技工程留學(xué)生就業(yè)法案”為持有科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)學(xué)位的留學(xué)人員能夠留在美國(guó)工作而提供政策上的方便。雖然該法案還不是很完善，但此次該法案新增的條文能夠幫助家庭移民更快地團(tuán)聚。合法居民的子女和配偶只需在原居住地用一年多的時(shí)間來(lái)等待綠卡，就可以持有臨時(shí)簽證來(lái)到美國(guó)。這是她為幫助華人家庭團(tuán)聚在一起所要求的一個(gè)巨大的優(yōu)先權(quán)。
新聞延伸：
所謂STEM就是：科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母。
美國(guó)政府STEM計(jì)劃是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計(jì)劃，并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入，培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。
2006年1月31日，美國(guó)總統(tǒng)布什在其國(guó)情咨文中公布一項(xiàng)重要計(jì)劃——《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》(American Competitiveness Initiative， ACI)，提出知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才，并稱其為全球競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
2009年1月11日，美國(guó)國(guó)家科學(xué)委員會(huì)(National Science Board，以下簡(jiǎn)稱委員會(huì))代表NSF發(fā)布致美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬的一封公開信，其主題是《改善所有美國(guó)學(xué)生的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(以下簡(jiǎn)稱STEM》教育》。明確指出：國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮和安全要求美國(guó)保持科學(xué)和技術(shù)的世界領(lǐng)先和指導(dǎo)地位。大學(xué)前的STEH教育是建立領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)，而且應(yīng)當(dāng)是國(guó)家最重要的任務(wù)之一。
2011年，奧巴馬總統(tǒng)推出了旨在確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與繁榮的新版的《美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略》。新版的《美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略》指出，美國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力取決于其創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新教育運(yùn)動(dòng)”指引著公共和私營(yíng)部門聯(lián)合，以加強(qiáng)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)教育。
2011年4月，美國(guó)政府為吸引人才，向全球宣布：外國(guó)留學(xué)生在美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics)的，從美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)后，可繼續(xù)以學(xué)生身份在美工作實(shí)習(xí)12個(gè)月，而美國(guó)移民執(zhí)法局(ICE)公布目錄上入選專業(yè)的畢業(yè)生可在美OPT長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月。由此理工科外國(guó)學(xué)生在OPT期間，可有充裕的時(shí)間申請(qǐng)工作簽證，轉(zhuǎn)換移民身份。ICE說(shuō)，這是奧巴馬政府繼續(xù)承諾修補(bǔ)破損移民系統(tǒng)，擴(kuò)大美國(guó)對(duì)有才華的高技能畢業(yè)生儲(chǔ)備的重大步驟。
具體STEM專業(yè)包括計(jì)算機(jī)工程類、土木工程、工程學(xué)和機(jī)械工程技術(shù)等幾大類。
