大多數(shù)新美國移民都會面臨溝通問題，小到與鄰居的日常溝通、外出購物，大到辦理復雜的個人業(yè)務，語言障礙困擾著很多新移民。為了更好地融入美國社會，很多人報名參加了當?shù)氐挠⒄Z補習班。下面以新移民張先生為例，介紹他在美國英語補習班的切身感受，以示參考。

　　“作為成人，學習英語時面臨的困難比孩子多很多，”張先生表示，“但這并不代表學不會。從零開始，取得的成就感更大。”
　　由于基礎較差，張先生報的是初級班，由所在社區(qū)開辦，學費一學期幾十美元。一次下課后，張先生由于有事所以匆匆趕回家，到家半小時才發(fā)現(xiàn)手機和錢包不見了。于是他一路找回學校，這時距離下課已經(jīng)一個多小時了，張先生不禁低估，盤算著這次會有多少損失、哪些證件需要補辦、會不會很麻煩、需要通知哪些部門……正在發(fā)愁，就接到了學校工作人員的短信，說他的手機和錢包被同學撿到上交給校長，現(xiàn)在正安全地放在校長的保險柜里，請他一定別著急。聽到這里，張先生懸著的心可算放下了，他不由感慨，“真是拾金不昧的好同學啊。”
　　張先生班里有一位來自北京的阿姨，已經(jīng)70多歲了，英語學得很好。“和她相比，我學習的進度可夠慢的，讓我很不好意思。”張先生有些臉紅。這位阿姨告訴班里的新同學，她最初來的時候，學校只有兩三位中國人，但現(xiàn)在至少四分之三都是中國人。她說，后來的新同學很多都是在國內事業(yè)有成、素質較高的成功人士，我們應該考慮成立華人團體、逐漸提升華人在美國的社會地位。這么大的年紀還心系同胞，讓張先生肅然起敬。
　　在這里，張先生想對所有新美國移民表達他的感受：“一切從零開始，敢于付出努力。登陸初期的生活可能面臨諸多挑戰(zhàn)，但我們一定能克服。過程是艱辛的，成果是可喜的。”