教育要從小做起，對(duì)各位美國(guó)移民來(lái)說(shuō)也同樣如此。對(duì)于以子女教育為目的的移民者來(lái)說(shuō)，盡早了解美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的方式方法，因地制宜加以運(yùn)用，可以有效地幫孩子做好適應(yīng)美國(guó)學(xué)校、融入美國(guó)班級(jí)的準(zhǔn)備工作，其重要性不言而喻。 　　希望法則，顧名思義，就是讓孩子永遠(yuǎn)看到希望。每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予厚望，但但是否永遠(yuǎn)用正面鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓孩子們看到希望，認(rèn)為自己確實(shí)有希望呢？如果你是一位家長(zhǎng)，愛(ài)對(duì)孩子喊：“你怎么這么笨”，“這么沒(méi)出息”，“你算是沒(méi)指望了”之類的話語(yǔ)，站到孩子的立場(chǎng)想一想，自己會(huì)看到希望嗎？
　　力量法則，是指父母一定不要用力量壓制孩子，以此顯示家長(zhǎng)的地位。與孩子爭(zhēng)強(qiáng)斗勝、賭氣或刺激孩子，對(duì)于心理感情處于不成熟階段的孩子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是弊大于利的。這樣的“激將法”不可取。
　　榜樣法則，就是要重視言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用。“以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準(zhǔn)的。家長(zhǎng)的言行檢點(diǎn)極為重要，孩子的教養(yǎng)，多半來(lái)自生長(zhǎng)環(huán)境的耳濡目染。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意交往的社會(huì)關(guān)系和常去的場(chǎng)合對(duì)孩子的影響。榜樣法則對(duì)孩子的影響是巨大的。
　　多傾聽(tīng)孩子的聲音，這就是聲音法則。平等地對(duì)待孩子，不僅傾聽(tīng)他們的聲音，還要給他們發(fā)言權(quán)，他們才會(huì)說(shuō)出真實(shí)思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會(huì)不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話，不愛(ài)與家長(zhǎng)交流。
　　在孩子未成年之前，管束是父母的責(zé)任，這就是管理法則的核心。“子不教，父之過(guò)”，自古流傳的道理世界通用。未成年的孩子自我克制能力不成熟，因此父母必須負(fù)起責(zé)任來(lái)管束。但這種管束應(yīng)該是充滿親情、人性化、科學(xué)而理性的，而不可把孩子作為私有財(cái)產(chǎn)來(lái)任意修理、擺布。也不可采用命令式，毫不顧及和尊重孩子自己的想法和人格。
　　歸屬法則是保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)；這條法則看起來(lái)是不言而喻的，哪個(gè)家長(zhǎng)不想給孩子創(chuàng)造健康的生活環(huán)境？但實(shí)際上也不盡然，有些家長(zhǎng)有此心卻不懂如何做。比如，過(guò)分溺愛(ài)嬌慣孩子，由著孩子瞎吃，不鍛 煉和勞動(dòng)，就是一種不健康的習(xí)慣。孩子變得好逸惡勞的罪魁禍?zhǔn)滓彩羌议L(zhǎng)的慫恿。還有，家長(zhǎng)之間有矛盾經(jīng)常爭(zhēng)吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。
　　雖然本文介紹的是美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的六大法則，但細(xì)細(xì)看來(lái)，每一條也都適用于中國(guó)的父母。尤其是對(duì)各位美國(guó)移民來(lái)說(shuō)，根據(jù)各自的實(shí)際情況，善用這六大法則，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。