在子女高中階段就入讀加拿大本地中學(xué)，正在成為越來越多加拿大移民家庭的選擇。在加拿大讀高中，可以有效提高孩子考取名牌大學(xué)的成功率，想必是促成這一現(xiàn)象的主要原因。了解加拿大高中的特點(diǎn)，可以幫助加拿大移民更好地規(guī)劃子女教育，從而取得更加理想的教育效果。
加拿大高中的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在“快”與“慢”兩個(gè)方面。“快”，首先是指學(xué)生入學(xué)快。加拿大的很多學(xué)區(qū)都允許學(xué)生隨時(shí)報(bào)到、隨時(shí)跟班學(xué)習(xí)，并不要求所有學(xué)生參加語言培訓(xùn)并過關(guān)后才能跟班學(xué)習(xí)。之所以如此安排，主要是希望通過跟班學(xué)習(xí)，盡快提高學(xué)生的語言適應(yīng)能力。如果有些學(xué)生實(shí)在無法跟上進(jìn)度，再對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)的語言培訓(xùn)。
這種做法，有可能導(dǎo)致學(xué)生總體學(xué)習(xí)時(shí)間上的欠缺，但只要通過最終的課程考核，也就達(dá)到了課程要求。如果已經(jīng)達(dá)到課程質(zhì)量要求，再拘泥于所謂的修學(xué)時(shí)間，就過于形式化了。
加拿大高中教育的“快”還體現(xiàn)在暑期學(xué)校方面。在6周的暑期學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，暑期學(xué)校要完成兩門功課的教授，也就是說，在這6周時(shí)間里，學(xué)生可以通過努力拿到平時(shí)一年才能修到的8個(gè)學(xué)分，看來真是足夠“快”了。
當(dāng)然，一味求快也并不可取，加拿大高中教育也有“慢”的方面。加拿大高中實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)生修完20門課程、拿到總共80學(xué)分即可畢業(yè)。學(xué)校并不鼓勵(lì)學(xué)生“快速”修完學(xué)分申請(qǐng)大學(xué)，而是告訴學(xué)生，要充分保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果沒有去取得滿意的學(xué)習(xí)效果，完全可以花更多時(shí)間學(xué)習(xí)。
決策“慢”也是加拿大高中教育的一大特點(diǎn)。以關(guān)閉學(xué)校為例，加拿大有些地區(qū)也會(huì)面臨生源減少的問題，有些學(xué)校因?yàn)樯磭?yán)重萎縮，政府出于成本方面的考慮，也會(huì)關(guān)閉學(xué)校。但和國內(nèi)不同，在加拿大關(guān)閉一所學(xué)校要耗費(fèi)很長時(shí)間。一方面，關(guān)閉學(xué)校需要嚴(yán)格遵循規(guī)定的關(guān)閉程序，政府部門也不能隨便決策；另一方面，學(xué)區(qū)居民的意見也必須考慮在內(nèi)，如果不尊重居民的意見就強(qiáng)行關(guān)閉學(xué)校，勢必招致強(qiáng)烈的抗議。
其實(shí)，在加拿大關(guān)閉學(xué)校的情況并不多見。針對(duì)生源變化的情況，教育部門和學(xué)校會(huì)提早打算。通過私立化引進(jìn)社會(huì)資金、改善學(xué)校辦學(xué)條件、推出特色教育等手段，吸引生源，一般都可以有效避免出現(xiàn)關(guān)閉學(xué)校的情況。
