對于剛來蒙村——確切的說是剛來魁北克的朋友來講，在孩子入學(xué)上都面臨一個選擇，究竟是上英語學(xué)校還是法語學(xué)校？這里就做一個詳細(xì)的分析！
首先，蒙村的學(xué)校，無論英語也好法語也罷，都是分為公立和私立兩種類型，私立都是收費(fèi)的，公里的一般不收費(fèi)或者收取非常低廉的費(fèi)用。
在教學(xué)質(zhì)量和硬件設(shè)施上，私立整體而言要比公立的好，一個17年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，蒙特利爾中學(xué)排名前十位有八所都是私立中學(xué)，僅有兩個入榜的中學(xué)都是國際中學(xué)，一個第五一個第十。
中學(xué)（Secondary school）一共五年，稱為7年級到11年級。其中七年級和八年級等同于初中（Junior high school），九年級，十年級，十一年級稱為高中（Senior high school），畢業(yè)后拿到魁北克政府的高中畢業(yè)證書。
小學(xué)雖然沒有私立小學(xué)參與排名，但就我參觀了解的情況和朋友的反饋來說，私立比公立好是一個共識。這也是一分價錢一分貨的道理。另外補(bǔ)充說明一點，私立學(xué)校只要交錢并通過入學(xué)考試，誰都可以上，不會理會你是什么身份。詳細(xì)見下文。
其次，就是不同身份選擇不同學(xué)校，魁省移民局官網(wǎng)寫的很清楚，只有父母是學(xué)生，工作，商務(wù)考察簽證的，孩子才能入讀免費(fèi)英語公立，或者法語公立，自由選擇。但如果是移民（楓葉卡持有者），只能入讀法語公立，要想入讀英語公立，只有一個可能，就是父母至少一方母語為英語的，孩子才能入讀英語公立，或者你已經(jīng)加入了加拿大國籍，之前又一直在英語省份生活工作孩子也可以入讀英語公立。
就實際的教學(xué)質(zhì)量和硬件設(shè)施來看，英語公立和法語公立差別不大，不同點在于法語公立一般每周一天英語課，英語公立每周學(xué)法語也差不多是這個數(shù)目，孩子又小，語言環(huán)境非常重要，大部分時間在學(xué)校和老師同學(xué)交流，回家和家長說中文，所以就小學(xué)來講，甚至到了初中，就讀法語公立的孩子英語特別流利無障礙非常困難，英語學(xué)校也是同理。
不過私立學(xué)校就沒有這個問題，無論英語還是法語私立，幾乎雙語各占一半比例，小學(xué)是有所側(cè)重，高中時就完全雙語教學(xué)了，所以英語或者法語私立高中畢業(yè)的孩子都是流利雙語切換不成問題。
當(dāng)然私立學(xué)�；ㄙM(fèi)不菲，畢竟不是大部分的人選擇，對于大部分移民（甚至本地魁瓜）也是如此，小學(xué)一般上公立，中學(xué)開始上私立或者國際中學(xué)（這些都是要考試入學(xué)）的。那么對于剛來蒙村的朋友來說，選擇哪一個好呢？
已經(jīng)拿了楓葉卡的沒得選，只能上法語公立，除非你的另一半是英語為母語的老外，對于大部分持學(xué)簽登錄的朋友來說，很多人會覺得讓孩子讀英語公立更好，一方面英語用的更加廣泛，另一方面孩子在國內(nèi)（只要是上了小學(xué)的）多多少少都有一點英語基礎(chǔ)，國內(nèi)學(xué)英語那么熱。
上英語公立也相對比較好適應(yīng)，而且英語公立沒有歡迎班這一說，可以直接就讀，不像法語公立，還得通過歡迎班的考試，達(dá)到所在年齡的年紀(jì)水平法語才行。這對從未學(xué)過法語的小孩子也是一個挑戰(zhàn)，盡管比我們成年人輕松得多。
但是拿學(xué)簽畢竟是暫時的，如果一旦轉(zhuǎn)換身份成移民（包括省提名CSQ）在內(nèi)，移民局就會給你發(fā)信，讓你孩子轉(zhuǎn)學(xué)，理由就是我上面所說的那些，這時候再轉(zhuǎn)學(xué)可就痛苦了，因為孩子已經(jīng)至少學(xué)了一年半甚至兩年以上的英語，而法語基礎(chǔ)非常薄弱，一下子轉(zhuǎn)去法語學(xué)校，只能再去上歡迎班，那就費(fèi)時費(fèi)力，損失更大了。
我一個姐妹就是，來的時候自己上學(xué)，圖省事讓孩子讀英語公立，結(jié)果兩年左右，她順利畢業(yè)了，CSQ下來了，移民局讓他孩子換到法語公立。這個難受啊，而且孩子那時候都上四年級了，再從頭學(xué)法語，學(xué)的也慢，歡迎班出來時小學(xué)都畢業(yè)的年齡到了，沒辦法咬牙讓孩子轉(zhuǎn)去英語私立。
另外認(rèn)識一個朋友也是，由于就住在英語公立小學(xué)對面，就讓孩子上學(xué)了，他也是不知道有這個規(guī)定，知道后只好讓孩子再從歡迎班讀起。雖然他孩子小才上一年級，但是也等于耽誤一年時間。
說到這里，就一定要讀法語公立似乎沒得選，但也不能一概而論，這里有一個時間差的問題，因為對于大部分國人來講，反正中學(xué)都要讓孩子上好的私立中學(xué)。免不了那筆錢，索性上英語私立，這里舉個例子。假如你孩子來這里的時候是上四年級，這種情況建議可以去讀英語公立，因為你本身先要學(xué)法語，過了法語關(guān)再去上專業(yè)，這段時間至少兩年，那么孩子有這時間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，這時候理所當(dāng)然去讀英語私立中學(xué)，在學(xué)校里再去學(xué)法語，畢竟英語私立初中入學(xué)時對法語要求不是很高。
我遇見過一個這樣選擇失誤的，他孩子過來時初一，國內(nèi)英語基礎(chǔ)打的不錯了，這個時候不妨直接考一下英語私校，但他抱著讓孩子多學(xué)一門語言的想法上了法語公立初中。
這時候孩子已經(jīng)不小了，過語言關(guān)明顯非常吃力，還要讀歡迎班，雖然他孩子非常努力，不到兩年出了歡迎班，但在就讀高中的選擇時就非常被動了，因為通過兩年的刻苦學(xué)習(xí)，孩子在法語水平突飛猛進(jìn)的同時英語進(jìn)步幅度很小，這個情況下高中去考英語私立幾乎沒什么希望，去考法語私立，由于好的私立法語要求非常高，他孩子還沒到那個水平，只是在班里合格，還不到優(yōu)秀，所以只能留在公立法語中學(xué)繼續(xù)就讀。失去了一個上好中學(xué)的機(jī)會。
所以孩子來的時候要考慮孩子的年齡以及你從學(xué)簽轉(zhuǎn)換成移民身份大概所需要的時間，不然后悔的可是自己。
當(dāng)然，即使選擇失誤，也不是絕對沒有補(bǔ)救余地，個人覺得幾種辦法：
1、給孩子報法語補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化，甚至三四個人的小班，這種按小時收錢，價格不菲，當(dāng)然比私立還是便宜點；
2、讓孩子在公立學(xué)校好好學(xué)習(xí)（主要針對上公立中學(xué)的孩子），雖然公立中學(xué)普遍表現(xiàn)不佳，但加拿大的教育還是有下限的，就如我之前帖子說的，找一個區(qū)域不錯，口碑和硬件設(shè)施也還相對較好的公立中學(xué)，業(yè)余時間一定要加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)，爭取平均分達(dá)到85分以上考入好的CéGEP（Collège d' enseignementgénéral etprofessionnel）
這里補(bǔ)充介紹一下CéGEP（Collège d' enseignementgénéral et professionnel）這是魁北克特有的教育設(shè)置。本地學(xué)生只有完成了CéGEP才能入學(xué)University拿到學(xué)士學(xué)位。
一般來說，讀CéGEP的時長是兩年，在此期間學(xué)生會根據(jù)自己的興趣方向，進(jìn)行重點選課，然后再申請入學(xué)大學(xué)�？雌饋鞢éGEP很難理解，但簡單的說是相當(dāng)于把其他省份高中的最后一年和大學(xué)的第一年組成了CéGEP。
但同時學(xué)生也可以選擇讀三年的CéGEP，畢業(yè)之后相當(dāng)于國內(nèi)的大專水平，拿到的是DEC學(xué)位（Diplme d'études collégiales）。選擇這種方案的學(xué)生是為了直接參加工作，一般畢業(yè)后即可投入社會。
3、進(jìn)入特長類中學(xué)，之前文章已經(jīng)說過，這里從小學(xué)開始就注重孩子的特長培養(yǎng)，加入你的孩子在某方面——主要是藝術(shù)和體育方面有出類拔萃的天分，不妨著重培養(yǎng)一下，這樣可以一特長生的身份進(jìn)入CéGEP和大學(xué)，這也是一個出路，要知道，藝術(shù)家和職業(yè)運(yùn)動員也是收入不菲的，最不濟(jì)做個教師教練（也需要考試）也可以。
4、最后一個就是進(jìn)入職業(yè)教育體系，力求最短時間拿到文憑進(jìn)入社會工作，當(dāng)然，加拿大藍(lán)領(lǐng)技工收入不低，而且向上走到技師，中級技師高級技師也是非常受重用，收入非常高的人才。
而且這里秉承活到老學(xué)到啦，工作幾年再回來讀大學(xué)也不是什么問題。但對于中國人來說，傳統(tǒng)上還是不愿意讓孩子走這條路，我們自己學(xué)技校只不過是拿身份第一，盡快的短時間拿到身份，自然希望孩子有個更好的出路，畢竟藍(lán)領(lǐng)技工還是很辛苦的，體力上的付出要比白頂多，而且到了最頂端，高級工程師，會計師的收入肯定比高級技師多，就如護(hù)士收入再高也比不上醫(yī)生，除非你做到管理崗位，比如護(hù)理部負(fù)責(zé)人這另當(dāng)別論。
總體而言，加拿大給每個孩子提供了更多的可能，更多的選擇機(jī)會，而且允許你重頭再來。從我個人角度講，我希望大家的孩子都能順順利利進(jìn)入心儀的高中再進(jìn)入好的大學(xué)，這也是大多數(shù)中國人傳統(tǒng)觀念。
